有时候，但凡对孩子的关注再多一点点，故事就会走向不一样的结局。

曾经，广州有一位父亲，他发现一个现象：自己3个月大的宝宝，常常看风铃看得很入神，但是任凭旁人怎么“搭讪”，她都会无视。

奇怪了，宝宝是看不到吗？听不见吗？还是……可是，她听到风铃的声音了吧？感觉到有风拂过了吧？还看见了风铃摇曳吧？

这位父亲把这件事放在了心上，后来带宝宝去看中山大学孙逸仙纪念医院儿童神经专科主任罗向阳教授。

在自闭症的表现中，常见“视而不见”，“听而不闻”，不大察觉别人的存在又似乎对特定事物异常感兴趣等的情况，但很容易被常人误判为视听觉方面的问题。

罗教授有所怀疑，在给他们父女做了检查之后，发现父亲和孩子的基因中，都存在一个可能导致原发性自闭症的基因。后来经过早期的、及时的干预，现在孩子已经3岁多了，没有一点自闭症的痕迹。

风铃有一个典故，据《开元天宝遗事·占风铎》记载，唐睿宗之子岐王在所住的宫中竹林里挂了很多玉片，听玉片的碰撞声来判断风的方向，号为“占风铎”，目的是用来知风。微风拂过小风铃，人们知道了风向，见微知著；同样地，许多疾病也可以通过早期的细微表现去发现端倪，以小见大，拔本塞源。

只要发现得早、干预得早，那么即使孩子存在自闭症的基因，也能够不发病，像常人一样度过人生，家长也能够过得安生；一般来说，接受治疗的年龄越早，改善的程度也会越高。

因此，当孩子早期出现以下表现时，家长们需要高度注意存在自闭症的可能：

（1）和人对望时缺乏恰当的凝视。

（2）缺乏温暖、伴有凝视的喜悦表达。

（3）缺乏存在于婴幼儿和父母之间的应答交流，通常出现于大约 6月龄发声前后（例如，婴儿通常持续发声，而对父母的言语无关注）。

（4）缺乏对母亲（或持久的照料者）的声音的辨认。

（5）对发声不关注（例如缺乏对名字的回应），却热衷于关注环境性声响。

（6）9 月龄后咿呀学语启动延迟。

（7）言语前手势的减少或缺失（摇手、指向、示意）。

（8）缺乏表达，例如「喔」或「啊」等单音节发声。

（9）兴趣缺乏或缺乏对任何中性陈述的回应（针对例如「噢不，又下雨了」等类似的中性陈述，患者无任何回应）。

如果上述情况可以早期检测到的话，将有利于自闭症的诊断。

为了让自己和孩子拥有最平凡的幸福，也许家长们应该对孩子再上心一点，多一点细心、多一点关心，去读懂他们的一桩桩、一件件小事，让他们能够健康、茁壮地成长，不被“病害”所侵蚀。